<rt id="dxpwz"><meter id="dxpwz"></meter></rt>
  • <tt id="dxpwz"></tt>
  • <tt id="dxpwz"></tt>
    <source id="dxpwz"><nav id="dxpwz"></nav></source>
    <tt id="dxpwz"><noscript id="dxpwz"></noscript></tt>

    <rt id="dxpwz"></rt>
  • <tt id="dxpwz"><tbody id="dxpwz"></tbody></tt>
    • 舉辦高校|
    • 設為主頁|
    • 誠聘英才|
    • 聯系我們

    ?我校召開“雙萬計劃”一流專業、一流課程建設研討會

    2019-12-05 黨委宣傳部 點擊:[]

    常務副校長馬鳳余為研討會致辭

    副校長王少海主持座談會

    本網訊 12月4日,“雙萬計劃”一流專業、一流課程建設研討會在我校圖書館1號會議室召開,原河南大學校長、博士生導師婁源功,云南工商學院、蘭州理工大學、洛陽職業技術學院的教學副校長、院系負責人、教務處負責人,我校常務副校長馬鳳余、副校長王少海、教務處負責人、各二級學院負責人出席本次研討會,會議由我校副校長王少海主持。

    會上,我校常務副校長馬鳳余在研討會致辭,他表示,熱烈歡迎各位領導蒞臨湖北民族大學科技學院指導工作,來到美麗的恩施,體會以往蜀道難難于上青天的感受。此次召開“雙萬計劃”“一流專業、一流課程”研討會意義重大,會議進一步貫徹 “高大輕”戰略思想,即提高質量,擴大收入,做輕資產。此次會議將以“一流專業、一流課程”建設為牽引,突出教學為中心地位,進一步提高認識,抓內涵,突亮點,提品質,促發展。此次會議也是對“雙萬計劃”建設與經驗交流的工作啟動部署會議,對于我們湖北民族大學科技學院,是一次難得的學習機會,院校之間的互相學習,是我們所有事業發展的動力。

    我校經濟與管理學院副院長張高勝與醫學院護理專業負責人向希分別結合學校專業特色與優勢,圍繞“雙萬計劃”建設所需條件,從專業定位、專業管理、改革成效、師資力量、人才培養質量等方面做了匯報。副校長王少海就學校“一流專業”申報經驗及建設思路作了總結與分享,他用“五個好”進行了概括,一要選好一個方向,結合專業優勢和學科特點,確定主攻方向,帶動學科群建設。二要用好各種資源,充分整合和利用與學校合作辦學的各種資源,展示學校的辦學實力。三要帶好一個團隊,選好申報建設團隊是關鍵,組建一流專業申報工作組,學習領會上級文件精神,明確工作內容和要求,建立工作聯系交流渠道,經驗互相學習,數據相互補充,集中力量突破重點和難點。四要寫好一份材料,材料是能否申報成功的關鍵,要突出特點與亮點,充分展示成績,注重平時積累,要在教育教學內涵建設上多下功夫。五要做好一個溝通工作,材料提交需要全程跟蹤,及時向主管部門匯報學校的辦學情況和成績。另外,就一流專業下一步建設思路,王校長還著重從八個方面談了他的思考與認識。

    蘭州理工大學技術工程學院謝黎明副校長、云南工商學院高衛國、楊萬利副校長、洛陽職業技術學院童建副校長分別匯報了“雙萬計劃”申報及專業建設情況,都表示一定高度重視,夯實基礎,加快建設,以超前識變,主動求變的精神,抓好“雙萬計劃”的建設工作。

    我校常務副校長馬鳳余發表講話,他表示,時間緊、任務重,是“雙萬計劃”一流專業、一流課程建設的難點。建設一流專業、一流課程必須堅持提升學校教學質量,堅持以教師建設為支撐,以專業建設為核心,以課程建設為關鍵,以教學改革為動力,以條件建設為保障,沒有好的師資,沒有好專業帶頭人,提高教學質量是一句空話,“高大輕”的發展戰略就很難實現。提高質量,就是要提高教學質量,管理質量、就業質量、招生質量,提高質量的核心在教師隊伍、管理隊伍,沒有核心隊伍提高質量就是空談,擴大收入沒有高質量的支撐也是難以實現的。

    他結合會議內容重點闡述要抓好兩個方面工作:一是一流專業建設工作。一流專業建設體現在專業定位、不同賽道的先進人才培養模式。模式要創新,要實行“做中學,學中做;用中學,學中用;創中學,學中創”的一種模式,體現在差異化和特色化,要區別于傳統的本科院校,充分體現應用型人才培養。體現在一流師資。培養人才需要的教師,應有社會實踐、行業背景、專業技術能力、有強烈改革欲望和掌握新技術能力的老師。體現在先進的實驗實訓平臺,有深度的產教融合組成的共享的實驗實訓平臺。體現在一流“金課”建設。通過線上、線下、線上線下混合、虛擬仿真、社會實踐等五類“金課”建設,結合院校實際情況,必須集中人力物力,突出重點與特色,充分體現課程模式的特點。體現在一流教育理念的教育教學改革,體現于方法、手段和基于學習過程系統化、模塊化、OBE的改革。體現在應用能力導向的評價體系。集中于學生評價、用人單位評價、第三方的綜合評價體系,體現于成果導向、能力導向、結果導向的評價方法。體現在一流的招生與就業質量。結合就業形勢,制定促進名企、創業、升學、考公務員等就業模式,以高質量招生與就業為導向,不斷推進招生與就業模式的創新。體現在一流的教研與科研成果。通過不同的賽道,不斷推進應用型科研,引導教師開發應用研究科研項目。體現在國際合作與交流。不斷深入國際合作,是一流專業建設水平的一個重要支撐。二是預算編制工作,一流專業的建設離不開資金的投入,只有把預算編制的更合理、更全面、更具有前瞻性,一流專業的建設才能落到實處。

    此次研討會的召開,對我校做強一流本科、建設一流專業、打造一流“金課”,培養一流人才具有引領作用,對提升人才培養質量和服務社會能力具有很強的指導意義。

    彩米彩票 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>